Acaba el curs... amb el nostre disc!

Quina satisfacció poder acabar el curs regalant a cada família de primària el CD de "Canta'm un conte!", el nostre primer projecte musical...
Ha estat una feina molt bona, durant gran part del curs, per part de tots els alumnes de primària. Hem aconseguit composar lletra, ritme i melodia per a set cançons infantils, només tenint com a base els contes que, amb l'ajuda dels alumnes d'infantil, havien triat al començament del curs.
Enhorabona a tots per aquesta feina tan increïble i per fer-me sentir privilegiat dia a dia fent feina amb uns cracks com vosaltres...

Aquí el teniu, espero que sapigueu apreciar la importància d'aquest primer projecte musical; el primer, però no l'últim!

Joan (Educació Musical)

Les melodies que faltaven per compartir!

Estem arribant al final, però encara faltaven dues melodies per compartir: les de 4tA i 4tB. El procés de composició de les seves cançons ha estat més llarg, ja que les seves poesies eren una mica més llargues. Aquí teniu les melodies que van deixar aclarides fa unes setmanes...

Enregistrem les veus a classe...

El projecte està arribant al final. En uns dies podreu escoltar, per primera vegada, les cançons definitives de cada curs amb les seves veus enregistrades. Actualment, els alumens de primària estan enregistrant primeres i segones veus per aconseguir que els temes sonin molt bé...
Aquí teniu algunes fotos del procés d'enregistrament a l'aula de música!

La cançó de 2n curs també està acabada!

Els alumnes de 2n van aconseguir acabar la seva cançó! Ara tindran unes setmanes per preparar molt bé la interpretació amb una base provisional per, quan tenguin preparada la base definitiva, enrregistrar les seves veus...

El alumnes de 1r curs acaben la seva melodia!

Ha costat molt... la melodia ha estat molt complicada de composar per a ells, però amb molta paciència han aconseguit una composició molt xula! El mestre els ha anat facilitant la cadència d'acords (ordre) i ells han anat fent propostes melòdiques. Han d'estar orgullosos, perquè han aconseguit composar una cançó només tenint com a base un conte infantil... Enhorabona!

El Rock n' Roll de 6è ja té forma...

Divendres passat, els alumnes de 6è van deixar acabada la melodia del seu Rock n' Roll. Abans de crear-la, es va fer una feina prèvia en la qual vam treballar què és una cadència d'acords i quin tipus de melodia s'adaptaria a la cadència del Rock n' Roll. El resultat, després de molt esforç i quedar-se bloquetjats un parell de vegades va ser aquesta melodia tan xula!
Ara tindran unes setmanes per practicar la cançó amb la base provisional, abans de fer l'enregistrament de les veus amb la base musical definitiva. Espero que us agradi...

5è també acaba la melodia!

Els alumnes de 5è han estat els segons en acabar la melodia de la seva cançó. Han fet una feina excel·lent en totes les fases del projecte. Ara tindran unes setmanes per preparar la interpretació de la cançó quan arribi l'hora d'enregistrar-la. Ho podran fer escoltant la base provisional que trobeu en aquesta entrada... Prest podreu escoltar la versió definitiva!

Ja hem acabat una de les cançons!

Els alumnes de 3r curs han estat els primers que han acabat la seva cançó!

Ha estat una feina fantàstica per part de la gran majoria dels alumnes de 3rA i 3rB, que han aconseguit composar una cançó tenint només com a base un conte infantil. L'estil triat per a la cançó va ser un Ska. Aquí teniu la melodia acabada!
Ara tindran unes setmanes per practicar-la anmb aquesta base musical provisional, abans d'enregistrar les veus a la base definitiva...

Els alumnes de 1r cicle trien estil musical

Els alumnes de 1r i 2n de primària han triat l'estil musical per les seves repectives cançons:

  Reggae

Després d'escoltar diferents cançons de diferents estils, els alumnes de 1r curs han triat un Reggae.
Està clar que en Bob Marley els ha convençut tot d'una... es tracta del rei del Reggae!

 Rap/Pop

Els alumnes de 2n curs han decidit fer una cançó Rap, de l'estil d'aquesta de Eminem i Rihanna. 

Les estrofes seran Rap i la tornada serà més melòdica...

L'estil musical de 6è curs...

Els alumnes de 6è van decidir, per unanimitat, que l'estil musical més apropiat per la seva cançó seria un Rock n' Roll.

   Rock n' Roll

Abans de continuar amb l'elaboració de la melodia, vam treballar la cadència del rock, es a dir, com s'encadenen els acords d'un rock n' roll... (1, 2, 1, 3, 2, 1, 3)

I, de pas, van escoltar als Led Zeppelin!

L'estil musical de 5è...

Els alumnes de 5è curs, després d'escoltar els diferents estils musicals que podria tenir la seva cançó, van decidir crear una rumba!

   Rumba 

Quan van escoltar com seria la seva cançó en els diferents estils musicals proposats pel mestre,  els alumnes de 5è van decidir tot d'una que volien fer una rumba "moderna". Los Delincuentes són, sens dubte, un dels grups més representatius d'aqeust estil...

L'estil musical de 4t curs

Els dos grups de 4t han triat l'estil musical per les seves cançons...

   Pop

Després d'escoltar diferents cançons de diferents estils, els alumnes de 4tA han triat un Pop. El Pescao és un dels artistes més destacats del pop espanyol dels últims anys.

   Pop/Reggae

A 4tB, l'elecció va ser semblant, però va sortir la possibilitat de fer una mescla d'estils. Les estrofes podrien ser Pop i la tornada un Reggae! En Bob Marley els va agradar molt...

Els alumnes de 3r curs trien l'estil de la seva cançó...

Després d'una llarga conversa sobre estils musicals...

   Ska

Els alumnes de 3rA i 3rB han triat un Ska.
Aquesta cançó dels Celtas Cortos és un clar exemple d'un Ska, encara que ell no són un grup representatiu d'aquest estil musical...

Propostes melòdiques de 5è

Aquestes són algunes de les propostes melòdiques que, voluntàriament, han realitzat per escrit els alumnes de 5è curs. Tenint la partitura rítmica com a base, havien de posar alçada a cada figura per crear la melodia que més els hi agradés...

Comencem amb la creació de melodies!

Tots els grups de l'escola han acabat la 1a fase. Tenim acabades les partitures rítmiques de cada cançó i ara hem de crear les melodies.

Com ho farem?

Tenint com a base les estructures rítmiques creades anteriorment, el mestre els facilitarà la cadència d'acords (succesió de dos o més acords) de cada frase de la cançó. D'aquesta manera els alumnes hauran de proposar frases melòdiques, que hauran de ser conclusives (si volen tancar la frase) o suspensives (si la volen deixar oberta), depenent de la necessitat melòdica.

A 1r i 2n cicle, els alumnes aniran fent propostes melòdiques que s'aniran provant a la pissarra digital (eina Noteflight). Les propostes més votades pels companys de classe seran les que formin la melodia de cada cançó. Els alumnes de 3r cicle també treballaran la melodia d'aquesta manera, encara que, abans, podran presentar, voluntàriament, les seves propostes melòdiques per escrit i compartir-les amb els companys.

El ritme de la cançó de 4t A!

El grup de 4t A ha estat l'últim en acabar la primera fase del projecte a l'aula de música. La raó està clara... la seva poesia és més llarga que les altres i això els ha demanat un esforç extra!
Damunt cada compàs podeu veure l'autor del seu ritme. Tos els companys han fet propostes rítmiques, però la definitiva sempre és la més votada...

El ritme de la cançó de 3r curs

Els alumnes de 3r ja han acabat la primera fase de Canta'm un conte!
Aquest és el ritme final; damunt cada compàs, o grup de compassos, podeu veure qui són els alumnes que han fet la proposta rítmica més votada pel grup...
Esperem que us agradi!

El ritme de la cançó de 2n

Els alumnes de 2n han acabat l'estructura rítmica de la seva cançó. Aquí la teniu...

El ritme de 1r curs

Els alumnes de 1r ja tenen acabada la primera part del projecte. Es tractava de cercar ritmes adequats a la lletra de la cançó.
Aquest és el ritme final; damunt cada compàs, o grup de compassos, podeu veure qui són els alumnes que han fet la proposta rítmica més votada pel grup...
Esperem que us agradi!

Estructura rítmica més votada pels alumnes de 4t B

Els alumnes de 4t B han estat els tercers en acabar la estructura rítmica de la lletra de la cançó.
Aquest és el ritme final; damunt cada compàs, o grup de compassos, podeu veure qui són els alumnes  que han fet la proposta rítmica més votada pel grup...
Esperem que us agradi!