Creació de ritmes a 1r

Els trens rítmics són una gran eina per ajudar a entendre conceptes tan abstractes com el temps i el compàs musicals.

Amb la gran ajuda dels trens, els alumnes de 1r van crear aquesta partitura rítmica en 4/4 de 25 compasos, que per a ells són 25 vagons d'un tren de quatre cadires.
Cada alumne/a aporta la seva combinació rítmica per crear la apertitura conjunta...

A continuació, la vam aprofitar per treballar la lectura rítmica; es tracta d'una exercisi molt enriquidor, ja que es potencia la lectura anticipada, és a dir, els alumnes han d'anar llegint una mica per davant del compàs que estan interpretant.

El títol de la cançó ja va ser cosa seva... quins cracks!

A 5è treballem la polirítmia

Aquestes setmanes, els alumnes de 5è estan treballant la polirítmia, és a dir, la mescla de diversos ritmes a l'uníson....

La màquina de 4tA

Els alumnes de 4tA van realitzar aquesta activitat d'expressió corporal a l'aula de música. Es tracta d'una "màquina" en la qual cada peça encaixa a la perfecció creant una sèrie de moviments ciclics acompanyats de sons que formen polirítmies. Què us sembla?

A 6è també fem polirítmes...

Els alumnes de 6è realitzen una polirítmia amb instruments de petita percussió. Per crear una polirítmia, varis ritmes han de sonar a la vegada. En aquest cas, ho fan tenint com a base un ritme bàsic de bateria.

Dos companys es col·loquen dins els aros verds i realitzen, també, una part de la polirítmia amb percussió corporal...
Espero que us agradi.

Poliritmes a 2n curs!

Aquests dies hem treballat el concepte de polirítmia amb els alumnes de tots els cursos de primària.

Una polirítmia és una tècnica de composició i d'execució musical consistent en fer coincidir en el temps diversos ritmes diferents. 

Aquí teniu els alumnes de 2n curs realitzant una polirítmia en base a un ritme bàsic de bateria.

Comencem amb la percussió corporal

Al segon trimestre comencem a treballar de manera bàsica la percussió corporal.
Què és? La percussió corporal és una tècnica de creació de sons tenint com a base el propi cos; com si fos un instrument, es transforma en un element rítmic que ens ofereix moltes variants en funció de la nostra creativitat i la nostra destresa.

La ressonància, el to i la mobilitat que tenen les diferents parts del cos quan les percutim, fan que puguem utilitzar el cos com si fos una caixa de ritmes en moviment.