Aquí la teniu... aconseguirem sonar-la així?
diumenge, 7 de febrer del 2016
Una instrumentació de 5è
Aquesta setmana treballarem a l'aula una instrumentació per a flautes i melòdiques amb acompanyament d'instruments de placa i de percussió indeterminada. Es tracta de la cançó Samba di Janeiro.
Etiquetes de comentaris:
5èX,
5èZ,
Expressió instrumental,
Llenguatge musical,
Papageno
¡A mí no me comas!
Els alumnes de 4t curs ja han acabat la seva composició! "¡A mí no me comas!" va ser el llibre que van triar amb la seva tuttora, n'Àngels. Una vegada més han tornat a fer una feina excel·lent. Enhorabona cracks!
Etiquetes de comentaris:
4t,
composició,
CUC14/15,
CUC4t,
Expressió vocal
dissabte, 6 de febrer del 2016
Des del curs passat, a classe de música es dediquen petites estonetes a practicar una cançó sobre el llibre El Monstre de colors, de l'escriptora Anna Llenas. Aquest és un llibre molt important a Infantil; per això, les mestres d'Infantil i l'especialista d'Educació Musical van decidir composar una cançó per introduir-la dins el projecte de composició musical, a nivell de centre, Canta'm un altre conte!
Fa dos cursos, els alumnes de primària van composar lletra, ritme i melodia per a set cançons sobre set llibres diferents. Totes aquestes cançons es van enregistrar en un CD: Canta'm un conte!
Dos cursos després, ens trobem enmig del segon projecte de composició: Canta'm un altre conte!, dins el qual podreu escoltar els vostres fills/es cantant aquest tema: El monstre de colors.
Durant unes setmanes, els alumnes d'infantil treballaran a fons la lletra per, més endavant, realitzar el procés d'enregistrament de les seves veus a l'aula de música. Espero que us agradi!
Fa dos cursos, els alumnes de primària van composar lletra, ritme i melodia per a set cançons sobre set llibres diferents. Totes aquestes cançons es van enregistrar en un CD: Canta'm un conte!
Dos cursos després, ens trobem enmig del segon projecte de composició: Canta'm un altre conte!, dins el qual podreu escoltar els vostres fills/es cantant aquest tema: El monstre de colors.
Durant unes setmanes, els alumnes d'infantil treballaran a fons la lletra per, més endavant, realitzar el procés d'enregistrament de les seves veus a l'aula de música. Espero que us agradi!
La partitura de la cançó
Etiquetes de comentaris:
composició,
CUC14/15,
CUCinfantil,
Expressió vocal,
Musicogrames
dimecres, 3 de febrer del 2016
Un musicograma de la composició de 2nB
Muchos animales conocemos,
pero no los entendemos.
Aunque sabemos que, como nosotros,
comparten y hablan entre ellos.
Los animales se comunican
con muchos sonidos,
aunque sabemos que la voz no hace falta
pera decir lo que sentimos.
No hace falta la voz para expresar
que te quiero acariciar, te quiero abrazar
y cosas bonitas te quiero decir
sin que mi voz necesites oír...
Las mamas con sus hijos
se expresan con cariño.
El perro ladra, maúlla el gato
-----
aúllan los lobeznos, cacarea la gallina
pío el pájaro, muge la vaca
-----
El caballo relincha, responden los corderitos.
Rugen también lo tigrecitos
-----
Llega una jirafa sin tener ni voz
pero con su largo cuello la acaricia con amor...
No hace falta la voz para expresar
que te quiero acariciar, te quiero abrazar
y cosas bonitas te quiero decir
sin que mi voz necesites oír...
Tanto le gustaron
que al elefante le enseñó.
El tigre, el lobo y el caballo
lo aprendieron con ilusión.
Desde entonces
saben los animales
que no hace falta la voz
para decir "Te quiero"
No hace falta la voz para expresar
que te quiero acariciar, te quiero abrazar
y cosas bonitas te quiero decir
sin que mi voz necesites oír...
Etiquetes de comentaris:
2nA,
2nB,
composició,
CUC 2nB,
CUC14/15,
CUC2nA,
Musicogrames
dilluns, 1 de febrer del 2016
La poesia de 1r curs
Els alumnes de 1r curs han acabat la seva poesia i estan disposats a convertir-la en cançó...
Es tracta d'una poesia pel llibre Simón Mentiras, de l'editorial OQO. Aquí la teniu:
Simón era un ratón que no quería ir a la escuela
era un ratón de campo... y no de biblioteca
Almendras y avellanas se fue a buscar
Corría, saltaba y se revolcaba... a veces, incluso, ¡creía volar!
Esta es la canción de un ratoncito juguetón
que dejaba volar su imaginación
Tenía un problema algo espantoso
era un ratoncito muy mentiroso...
Se encontró a una oveja:
¡Simón, deberías estar en la escuela!
Es que me encontré al lobo y corrí como un bobo...
Se encontró a la gallina:
¡Simón, deberías estar en la escuela!
Es que me encontré al zorro y corrí pidiendo socorro...
Esta es la canción de un ratoncito juguetón
que dejaba volar su imaginación
Tenía un problema algo espantoso
era un ratoncito muy mentiroso...
Se encontró al gorrión:
¡Simón, deberías estar en la escuela!
Es que me encontré al gato y no quería caer en su plato...
Llegó a la escuela malhumorado
encontró a todos muy asustados
Se quedaron mirando a Simón
Les dijo la verdad y pidió perdón
Esta es la canción de un ratoncito juguetón
que dejaba volar su imaginación
Tenía un problema algo espantoso
era un ratoncito muy mentiroso...
Etiquetes de comentaris:
1r,
composició,
CUC14/15,
CUC1r
diumenge, 31 de gener del 2016
Lion Heart, la cançó de 6èA
Els alumnes de 6èA estan composant ja el ritme i la melodia de la seva cançó "Lion Heart". Anteriorment, vam crear una poesia, en anglès, pel llibre The Lion's Mask de l'esditorial OQO. Aquí la teniu...
Lion Heart
Deep in the savannah
in the shade of an old acacia
A lion was born
and his kingdom was Asia
He was small
He didn't have teeth or mane
He wasn't tall
but he liked to play
And listen to his roar
it doesn't sound like war
meowing like a cat
A real lion is more than that...
The lion cub was very small
He looked like a furry ball
He was very cute, but he had no name
and without a mane there is no fame
The little lion cub had no teeth
he had no way to eat beef
With his friends, he laughed and played
because his friends were not afraid
And listen to his roar
it doesn't sound like war
meowing like a cat
A real lion is more than that...
Be yourself and shine like a star
try your best to follow your heart
One night, when the lion cub was sleepy
father lion put a mask on him
The lion was grim
and he felt quite creepy
As the lions was hidden by the mask
all the animals were too afraid to ask
so they ran as fast as they could
to hide themselves for good...
And listen to his roar
it doesn't sound like war
meowing like a cat
A real lion is more than that...
Be yourself and shine like a star
try your best to follow your heart
Etiquetes de comentaris:
6èA,
composició,
CUC14/15,
CUC6èA
dimarts, 19 de gener del 2016
El passat dia 10 de gener, ens va deixar un dels artistes més emblemàtics de la història de la música.
En David Bowie fou un músic, actor, productor i compositor de rock anglès; figura important de la música popular durant més de cinc dècades i considerat un innovador, en particular pels seus treballs de la dècada de 1970 i per la seva peculiar veu, a banda de la profunditat intel·lectual de la seva obra.
Descansi en Pau, Mr Bowie!
Etiquetes de comentaris:
Comunicats,
Història de la Música
Celebrem el dia de la Pau
Cançó dels alumnes d'Infantil
Cançó dels alumnes de Primària
Els alumnes de 5è acaben la seva composició!
Ja són quatre les cançons acabades del projecte Canta'm un altre conte!. Els alumnes de 5è curs han realitzat una feina molt bona creant poesia, ritme i melodia per a la seva cançó. A més, han decidit que l'estil de la seva composició sigui un funk!
Aquí la teniu, espero que us agradi!
Etiquetes de comentaris:
5èX,
5èZ,
composició,
CUC14/15,
CUC5è,
Llenguatge musical
La Flauta Màgica
Aquí teniu un resum molt elaborat de una de les òperes més importants de la història: La Flauta Màgica de Wolfgang Amadeus Mozart. Gran part d'aquesta informació ha estat treta de la gran feina que van realitzar sobre aquesta obra a l'escola Pintor Torrent de Ciutadella.
Si teniu "un parell d'horetes" us recomeno que visualitzeu l'obra sencera, subtitulada en castellà, que trobareu al final del resum. Espero que us agradi!
Si teniu "un parell d'horetes" us recomeno que visualitzeu l'obra sencera, subtitulada en castellà, que trobareu al final del resum. Espero que us agradi!
Etiquetes de comentaris:
1r,
2nA,
2nB,
3r,
4t,
5èX,
5èZ,
6èA,
6èB,
Audició,
Comunicats,
Història de la Música,
Mozart,
Òpera,
Papageno
Subscriure's a:
Missatges (Atom)









