dimecres, 26 d’octubre del 2016

Musicogrames!

Aquesta setmana, els alumnes de 2n curs van fer una audició creativa en la qual havien de decorar el fons de dos musicogrames que empraran els alumnes d'infantil. L'obra que va sonar mentres pintaven va ser L'Hivern de Antonio Vivaldi... Gràcies xatos/es!



dimarts, 13 de setembre del 2016

El concert de Canta'm un altre conte!


Quina manera millor de començar el curs que disfrutant del concert del projecte Canta'm un altre conte! que vam fer el passat 3 de juny. Una experiència genial per a tots que no hauria estat possible sense la col·laboració d'amics i familiars de l'escola...

Mil gràcies a totes les persones que ho van fer possible; en especial a en Moisès Pel·legrí, na Violant Menorca, en Larry del Campo, na Marta Florit, en Roberto Rodríguez i en Jordi Fàbregues.


Gràcies també a tots els que vau assistir!
Sa Graduada és una passada!

 El Monstre de colors

 Simón Mentiras

 Bebé Bigotes


 No hace falta la voz


 El Vampiret Draculet

 ¡A mí no me comas!


 La cosa que más duele del mundo 

 Lion Heart (Lion's Mask)

 Taller de corazones

dilluns, 12 de setembre del 2016

Benvinguts i benvingudes!

Comença un nou curs i ho fem, tots, ben carregats d'energia!
Espero que al llarg d'aquests mesos puguem aconseguir tot el que ens proposem...
Sa Graduada... és una passada!

dilluns, 23 de maig del 2016

Concert de presentació del nostre projecte!



Si voleu investigar un poc sobre les composicions, aquí teniu un petit resum!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
El Monstre de colors, la cançó dels fillets d'infantil està acabada. Cada setmana dediquem una estoneta a repassar-la, emprant un musicograma d'imatges associades a la lletra de la cançó. A més, els alumnes tenen ja a la seva disposició un esborrany instrumental per poder practicar també amb les seves tutores a classe.



------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Els alumnes de 1r curs han estat els darrers en acabar la seva cançó, ja que l'han començada enguany i era la seva primera experiència...



------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Els alumnes de 2nA van acabar la seva cançó al final del curs passat. A classe, de tant en tant, fem un repàs de la cançó i l'emprem per fer feines de llenguatge musical.




-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Els alumnes de 2nB també van acabar la seva composició al final del passat curs. La repassem de tant en tant i l'emprem en altres feines, com el musicograma que vam fer fa uns dies...



-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Els alumnes de 3r tindren, en poques sessions, la seva cançó acabada. Han composat el ritme de la cançó, però encara han de dibuixar melòdicament un parell d'estrofes...


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Els alumnes de 4t van acabar la seva composició la setmana passada. Ara els queda repassar-la molt i esperar les sessions d'enregistrament. Enhorabona!



-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
La cançó dels dos grups de 5è està acabada des de fa unes setmanes. La poesia va ser elaborada pels alumnes de 4tB (curs passat) i el procés musical entre els dos grups. Entre tots van aconseguir una composició molt divertida i de molta qualitat. Enhorabona!



-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
La cançó de 6èA és la primera que fem en anglès!



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Els alumnes de 6èB han composat una preciosa cançó amb un tema que us sorprendrà...



-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Com ja sabeu, els alumnes de 6è del curs passat també col·laboren en aquest disc amb una cançó que, amb molt d'esforç, van aconseguir acabar abans de finalitzar el curs 2014/15. És un tango sobre un monstre bastant patètic, de nom... Camuñas.

dijous, 7 d’abril del 2016

La cançó de 1r curs!

Els alumnes de perimer curs ha aconseguit acabar la seva cançó a temps! Per a ells ha estat una nova experiència , ja que no van participar en el darrer projecte de composició. Els ha resultat una mica complicat, cosa que ha fet que l'estructura harmònica de la cançó sigui bastant simple. Dues melodies diferenciades, ESTROFA i TORNADA, que es repeteixen al llarg de la composició... però els ha quedat genial! Prest la podreu escoltar...



dimarts, 8 de març del 2016

El ritme de 1r curs!

Els alumnes de 1r han estat els darrers en afegir-se al projecte, ja que ara són molt grossos i han hagut de començar una cançó nova... Ja han convertit la seva poesia en un rap, però encara els queda triar l'estil que més els agrada i elaborar una melodia xula. Aquí teniu el ritme de la seva cançó:



dijous, 25 de febrer del 2016

La composició dels alumnes de 6èB!

Els alumnes de 6èB van decidir, a començament de curs, canviar el llibre que havien triat anteriorment pel projecte. Árboles en el camino va deixar pas a aquesta meravellosa història d'amor, Taller de corazones, que els va cautivar ràpidament des de la primera pàgina...
Aquest dijous, després d'una llarga i molt bona feina, van aconseguir acabar-la i el resultat és aquesta preciosa cançó que només podreu apreciar totalment quan la escolteu interpretada per ells mateixos...



Enhorabona, cracks!

dimarts, 23 de febrer del 2016

Els papagenos de 4t!


Els alumnes de 4t curs també han treballat l'òpera La Flauta Màgica, de Wolfgang Amadeus Mozart, i han realitzat una interpretació d'un dels seus passatges amb melòdiques, flautes i instruments de placa...



Instrumentació amb notes de colors

Els alumnes de 2n han començat a treballar instrumentaciones amb instruments de placa emprant la tècnica de les notes de colors. Què us sembla aquesta interpretació?